„Architektura jako tvar je název projektu, kterým jsme se zabývali s dětmi v druhé polovině školního roku,“ přibližuje učitelka Jana Divišová.

„Základem pro vnímání architektury jako tvaru pro nás byly základy perspektivy, které se žáci začali učit ve druhém pololetí – nadhled, podhled, průhled, perspektiva jedno- a dvouúběžníková, elipsy i modelace světlem,“ zmínila Divišová.

Mladí výtvarníci vycházeli při své práci ze základních těles (válec, koule, kvádr, krychle), z nich pak deformací, obměnou nebo násobením prvků skládali neotřelé architektonické kompozice.

Výstava měla vernisáž při Muzejní noci, expozice bude k vidění ještě tento týden.